محادثه (گفتگو )

 پارچه فروشی

پارچه‌های‌ ممتاز چادر مشکی دارید؟ هَل‌ْ عِنْدَک‌َ أَقْمِشَة‌ٌ مُمْتازَة‌ٌ للعباءة السوداء؟

بله ما انواع پارچه‌های‌ ممتاز چادر مشکی را داریم.

أیوه (نعم) عِنْدَنا أنواع الأَقْمِشَة المُمْتازَة للعباءة السوداء.

این پارچه متری‌ چند است‌؟ کَم‌ سعرُ هذا القُماش للمتر الواحد؟

این‌ گران‌ است‌ ارزانتر از این‌ می‌خواهم‌.

هذا غال‌ٍ (غالی‌) أُرِیدُ أَرْخَص‌َ مِن‌ْ هذا.

ارزانتر از این‌ نداریم‌. لَیْس‌َ عِنْدَنا أَرْخَص‌ مِن‌ْ هذا.

کالای‌ گران‌ نمی‌خواهم‌.  لاأُرِیدُ السَّلْعَة‌َ الغالِیَة‌.

سطوح یادگیری در حیطه شناختی

سطوح یادگیری از نظر گانیه

           گانیه انواع یادگیری را در 8 طبقه قرار دا ده که بترتیب از ساده ترین نوع یادگیری شروع و به مشکل ترین آنها که حل مسئله باشد می رسد:

1 – یادگیری علامتی :در این نوع یادگیری که بیشتر تحت عنوان یادگیری رفتار بازتابی یا شرطی سازی کلاسیک پاولف معروف است . در این نوع یادگیری یادگیرنده پاسخ شرطی را به یک علامت می آموزد . مانند پاسخ ترشح بزاق سگ به صدای زنگ یا نور چراغ .

2 – یادگیری محرک و پاسخ : این نوع یادگیری با دادن پاسخ های دقیق عضلانی به محرک های معین مشخص می شود . بطور مثال وقتی راننده ی اتومبیل با دیدن چراغ قرمز اتومبیل را متوقف می سازد یادگیری او از محرک– پاسخ است زیرا او با دیدن یک محرک معین ( چراغ قرمز ) به آن پاسخ عضلانی مشخص داده است . (فشار دادن پا بروی پدال ترمز ) . یکی از تفاوتهای عمده این نوع یادگیری با یادگیری علامتی این است که در یادگیری علامتی رفتار جنبه بازتابی یا غیر ارادی دارد اما رفتار مورد نظر در یادگیری محرک-پاسخ جنبه ارادی دارد .

3 – یادگیری زنجیره ای :یاد گیرنده برای یادگیری رفتارهای پیچیده تراز طریق یادگیری زنجیره ای تعدادی از یادگیری های محرک – پاسخ قبلی را بهم پیوند می دهد و زنجیره ای از یادگیری های محرک – پاسخ را می آموزد . در این نوع یادگیری در واقع هیچ عمل تازه ای آموخته نمی شود بلکه اعمال آموخته شده قبلی در بافتی تازه بهم پیوند یافته و یک مهارت جدید آموخته نیز آموخته می شود . بطور مثال شخص بزرگسالی که می آموزد اعمال معینی رابه دنبال هم انجام دهد تا اتومبیلی را بطور صحیح براند . نام دیگر یادگیری زنجیره ای "مهارت آموزی " است .